Archivio Autore di: annalisa

Ecco LO SCHEMA SALVA-PROBLEMA che ci permetterà di risolvere la preoccupazionea di adattare il metodo di studio alle necessità e alle capacità reali di tuo figlio!

Nel precedente articolo, abbiamo visto come una semplice azione 

• Faccio arrivare mio figlio all’ora dei compiti senza particolari drammi

apra a cascata una serie di osservazioni da fare per scoprire quali siano i motivi che scatenano queste sue reazioni ostili.

In questo articolo proveremo ad ipotizzare possibili soluzioni ad alcune delle più probabili cause di malessere.

 

Questi sono i passaggi da seguire per mettere subito in pratica                                       LO SCHEMA-SALVA-PROBLEMA

1. OSSERVO 
2. FACCIO IPOTESI 
3. CERCO LA CAUSA 
4. TROVO DELLE  SOLUZIONI 
5. COME FACCIO AD APPLICARE LE SOLUZIONI?

Questo è un metodo razionale per trattare in modo competente le diverse manifestazione disfunzionali dei nostri figli

Ora facciamo un esempio ed esaminiamo un singolo problema

ESEMPIO: il fattore stanchezza, svogliatezza che si può manifestare sotto forma di apatia o di capriccio immotivato oppure di aggressività pura e semplice.

 

Partiamo dal primo punto: OSSERVO

OSSERVO: Quando si mette ai compiti sembra davvero stanco! sbadiglia, si stiracchia, fa cadere la penna, guarda nel vuoto… si irrita per niente. Penso che sia davvero stanco

 

Ora passiamo al secondo punto: FACCIO DELLE IPOTESI

FACCIO IPOTESI: è stanco perché dorme poco, dorme male?

Mi chiedo  se ci sia nelle sue abitudini quotidiane qualche elemento che lo porta a questa stanchezza: in effetti potrebbe starci il fatto che dorme davvero poco e male

 

Eccoci al terzo punto: CERCO LA CAUSA

CERCO LA CAUSA:

1. va a letto tardi?
2. non vuole dormire da solo?
3. è collegato troppo di giorno (e anche di notte) al cell o al pc o ai videogiochi o alla tv?
4. si cena tardi?
5. poco movimento o svago? (una vita sedentaria non favorisce il sonno)

Come quarto punto: TROVO DELLE SOLUZIONI

TROVO DELLE SOLUZIONI:

se tra questi 5 fattori, penso che risieda qualche causa che concorre alla stanchezza/svogliatezza/ribellione, allora cercherò di far cambiare alcune di queste abitudini ostacolanti

 

Arrivati alla fine del mio SCHEMA SALVA-PROBLEMA, mi  pongo la domanda cruciale:

COME FACCIO AD APPLICARE LA  SOLUZIONE TROVATA?

E’ il punto 5 quello che ci impegnerà più di tutti alla fine della nostra analisi.

Come posso intervenire per modificare la routine del sonno a mio figlio? Un bel grattacapo!

Sappiamo che cambiare abitudini non è così semplice. Su noi stessi lo abbiamo provato di sicuro più volte: mettersi a dieta, smettere di fumare, essere costanti nell’allenamento fisico…e magari avevamo una motivazione piuttosto alta per riuscirci!

Ma come fare per cambiare abitudini e comportamenti ad un bambino o ragazzo del tutto demotivato a farlo?

Qui ad un genitore occorrono particolari competenze comunicative e strategie mirate.

Ne riparleremo di sicuro! ti invito anche a seguire i miei corsi on-line o in presenza dove ti fornisco tutti i dettagli per arrivarci in modo facile e pratico. Consulta sempre il mio sito www.genitorinprogress.it per tutte le risorse presenti e gli eventi futuri!

Dobbiamo insomma trovare un modo per motivare nostro figlio a cambiare. Di sicuro proverà ad opporsi, ad ignorare, ad evitare ogni rivoluzione che cercheremo di proporre.

Non possiamo fallire però, pena la perdita della nostra credibilità e autorevolezza.

Per far cambiare dei comportamenti ai nostri bambini o ragazzi, dobbiamo disporre di riflessioni e strategie opportune!

Questo argomento è il mio “cavallo di battaglia” per far cambiare atteggiamenti, per adattare il metodo di studio alle reali capacità di nostro figlio: il mio ormai famoso Metodo delle 3R:

1. Regole
2. Relazione
3. Risultati

Moltissimi genitori che lo hanno applicato, dicono che gli ha cambiato la vita! Su questo argomento dobbiamo davvero lavorarci, perché i nostri figli ci obbediscono quando con loro adottiamo modalità rispettose e gentili ma al contempo decise, ferme, sicure e autorevoli.

 

CONCLUSIONI

Lo SCHEMA SALVA-PROBLEMA che ti sto proponendo  è un metodo razionale per trattare in modo competente le diverse manifestazione disfunzionali dei nostri figli

Oggi stiamo vedendo la svogliatezza, ma è un sistema che puoi applicare in molte altre situazioni difficili!

 

Per oggi è tutto. Ti lascio con l’invito a rivedere lo schema di lavoro che ti ho suggerito oggi e di iniziare ad applicarlo spesso. 

Annota con cura dubbi, problemi, difficoltà e scrivimi a info@genitorinprogress.it. Ti risponderò di sicuro!

Sai, questa serie di articoli è come un puzzle, con una serie di tasselli che ti fornirò e che alla fine ti permetteranno di avere un quadro completo di strumenti per portare tuo figlio a studiare, fare i compiti in autonomia e con senso di responsabiltà.

Alla prossima

Annalisa Peloso, Pedagogista, Metodo Feuerstein e Tecniche di studio, Consulenza genitori:

Ma ti pare che sia questo il modo migliore di reagire ai problemi?

Questo papà si dispera (e si disperano pure i figli) perché non riesce a far valere la sua autorità, né con le  buone né con le cattive e non sa che pesci pigliare per attenuare la distrazione dei figli

Con le cattive meglio di no! Tuttavia a volte non ce la facciamo davvero più e abbiamo bisogno di un pronto soccorso

Ecco che lo SCHEMA SALVA-PROBLEMA ci può fornire un piano d’azione molto efficace e anche confortevole

Oggi voglio che ci focalizziamo ancora sul procedimento con nuovi esempi

IL PROBLEMA

• Impossibile far arrivare mio figlio ai compiti senza drammi

UTILIZZO LO SCHEMA SALVA-PROBLEMA

1. OSSERVO
2. FACCIO IPOTESI
3. CERCO LA CAUSA
4. TROVO DELLE SOLUZIONI
5. COME FACCIO AD APPLICARE LE SOLUZIONI?

ESEMPIO: oggi vediamo insieme il fattore distrazione che si può manifestare come difficoltà di rimanere concentrati, tendenza a divagare, facile stancabilità, scarsa memorizzazione

1^OSSERVAZIONE: questa distrazione la mostra di più quando è stanco 

IPOTESI, CAUSA E SOLUZIONI:

1. è stanco perché dorme poco? – cambiamo abitudini
2. fa troppa attività motoria? – meno allenamenti, cambiamo sport
3. sta crescendo troppo in fretta? – pediatra, medico, integratori

2^OSSERVAZIONE: questa distrazione la mostra di più verso certe materie 

IPOTESI, CAUSA E SOLUZIONI:

1. queste materie  corrispondono alla sua intelligenza  prevalente? – la teoria delle intelligenze multiple mi dice come compensare le sue carenze e come sviluppare i suoi talenti (se me lo richiedi, ti mando quello che ti serve per gestire questi aspetti)

3^OSSERVAZIONE: questa distrazione la mostra di più prima o dopo  certe attività (cellulari & c. – appuntamento con gli amici – litigi…)

IPOTESI, CAUSA E SOLUZIONI:

1. bisogna preservare le energie per lo studio, pianificando tempi e modalità per l’uso dei cellulari & c., lo svago e gli amici, i divertimenti in genere 
2. per imparare bisogna essere calmi emotivamente – risolviamo le turbolenze emotive e solo dopo si studia 

Mi fermo qui con gli esempi per ora,  però li riprenderemo, perché il tema distrazione è molto ricco!

Quando ci muoviamo così nelle nostre osservazioni, alla ricerca della soluzione giusta, stiamo PERSONALIZZANDO il modo con cui orientiamo nostro figlio nello studio! 

Questa è la mossa vincente. Potremo commettere qualche errore, provare strade che portano poco beneficio, ma osservando in modo attento e a volte prolungato, certamente daremo una mano d’aiuto molto potente a nostro figlio.

Come puoi constatare, non siamo ancora entrati nella 5^ modalità dello SCHEMA SALVA-PROBLEMA, ovvero nel COME FACCIO AD APPLICARE LA SOLUZIONE GIUSTA?

Preferisco mostrarti adesso degli esempi che ti possano illuminare sul procedimento, fino a farlo diventare tuo completamente.

Poi andremo avanti per completare tutto per bene.

Rileggi, studia,  applica lo SCHEMA SALVA-PROBLEMA su queste o altre difficoltà di tuo figlio!

Diventa un genitore competente e sicuro di sé!

Per oggi è tutto, alla prossima

Annalisa Peloso, Pedagogista, Metodo Feuerstein e Tecniche di studio, Consulenza genitori